福州新聞網(wǎng)3月2日訊（記者 林銘）近日，省教育廳、省委編辦、省財政廳、省人社廳聯(lián)合印發(fā)《關于進一步做好全省中小學幼兒園教師補充工作的若干措施》，福建省將擴大教師補充渠道，吸引優(yōu)秀人才從教。今年起，省里不再統(tǒng)一組織安排全省中小學幼兒園教師公開招聘工作，由市、縣（區(qū)）教育部門會同有關部門組織實施。省內(nèi)本科高校應屆優(yōu)秀師范畢業(yè)生，有機會直接面試考核進入中小學幼兒園教師隊伍。

《若干措施》要求各地要依標足額核定教職工編制，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”，嚴禁任何單位占用或變相占用中小學教職工編制。各地要充分掌握本地區(qū)中小學幼兒園教師隊伍狀況，研究制定本地區(qū)年度教師補充計劃和中長期教師補充規(guī)劃，切實提升教師補充工作的精準性。省教育廳將建立師資需求預警機制，定期發(fā)布全省師范生培養(yǎng)和各市、縣（區(qū)）師資情況。

在加快配足配齊緊缺教師方面，《若干措施》要求，各市、縣（區(qū)）每年補充的中小學思想政治、音樂、體育、美術、科學、勞動、特殊教育、信息技術、心理健康等緊缺學科教師，原則上不低于當?shù)匮a充數(shù)量的30%，其中音體美教師原則上不低于當?shù)匮a充數(shù)量的15%。鼓勵各地探索對音體美、幼兒園教師采取先“技能測試、模擬講課”再筆試的招聘方式。

各地可將本地緊缺學科教師納入當?shù)丶毙杈o缺人才目錄，通過專項公開招聘、面試考核等方式招聘。2022年起，由省級財政對23個原省級扶貧開發(fā)工作重點縣新補充的公辦中小學音體美教師的工資性支出進行補助，按照每位教師每年2萬元的標準，連續(xù)補助3年，推動當?shù)丶皶r補充音體美教師。

福建省將擴大教師補充渠道，吸引優(yōu)秀人才從教。省內(nèi)本科高校應屆優(yōu)秀師范畢業(yè)生（本專業(yè)綜合評價前20%）、省內(nèi)本科高校中通過二級認證師范專業(yè)的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生（本專業(yè)綜合評價前30%），可直接面試考核進入中小學幼兒園教師隊伍。

鼓勵各地吸引高水平大學非師范專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生從事教師職業(yè)。各地可將本地緊缺學科教師納入當?shù)丶毙杈o缺人才目錄，通過專項公開招聘、面試考核等方式招聘。支持各地安排一定數(shù)量崗位專門面向符合任教條件的優(yōu)秀退役軍人和優(yōu)秀退役運動員招聘。嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校到薄弱地區(qū)搶挖優(yōu)秀校長和教師。

2022年起，省里不再統(tǒng)一組織安排全省中小學幼兒園教師公開招聘工作，由市、縣（區(qū)）教育部門會同有關部門組織實施。省里每年提供一次新任教師招聘筆試服務，各地可視需要使用筆試成績。